Hoy se mostraron sonrientes. Pero todavía no hubo acuerdo sobre la cuestión que los convocó la presidencia de
Cada uno mantuvo sus pretensiones al respecto y luego sintetizamos los dichos de cada parte de la siguiente manera:
Por la parte de Rosas: diciendo que su objetivo es “trazar políticas de Estado que duren
Textualmente dijo: “es un tema que también surgió”. Diario Nala expresa su duda sobre si las prioridades no son exactamente al revés.-
Por el lado de Capitanich:
Textualmente informa el Gobierno sus dichos así: ”Por ejemplo, no puede seguir en discusión la forma de designación de los jueces del superior tribunal. Esto tiene que ser saldado.-" “ El régimen jurídico para la inclusión de personas con discapacidad; la aprobación de acuerdos de exploración conjunta y eventual explotación de hidrocarburos suscripto entre el Poder Ejecutivo provincial y las empresas YPF, Unitec Energy y Secheep; la adhesión a la ley nacional 26206 referente a la estructura educativa; la modificación de la ley provincial 3078, régimen de pesos, dimensiones y potencia para el transporte y la ley de Presupuesto 2010. En cuanto a las iniciativas legislativas para promover su sanción el año próximo, analizaron la autorización de endeudamiento con organismos multilaterales de crédito para la ejecución de obras de infraestructura social; el financiamiento educativo con especificación de fuentes de financiamiento y metas a cumplir; financiamiento del sistema provisional y el financiamiento de obras de infraestructura y desarrollo productivo, entre otras”.-
Los grandes ausentes fueron los siguientes temas: una democracia igualitaria, resguardar la pluralidad de opiniones, resguardar el derecho de las minorías. Asegurar la igualdad de oportunidades para todos los partidos políticos, como combatir el clientelismo, como brindar la verdadera información al pueblo. Como resguardar la exploración y explotación y principalmente la renta de los recursos naturales con y para los chaqueños, los latifundios con monocultivo, los desmontes, la extranjerización de la tierra, la educación para formar hombres libres.-
Finalmente destacamos
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